美語學習蛻變之路

Judy在進入弋果埔墘分校學習前，就讀於半美語體系的幼兒園。

我們原以為這樣的基礎，能讓她銜接弋果的美語學習時從容不迫、游刃有餘，沒想到在就讀的第一個月卻經歷了一段匆忙且充滿壓力的適應期，甚至產生了排斥感。   

發現這個狀況後，我們立即向弋果的老師反應，老師耐心了解狀況，堅定地鼓勵我們要堅持下去。

出乎意料的是，短短兩個月後，這個學習瓶頸就迎刃而解，Judy不再排斥英文課，反而開始樂於參與課堂活動。   

弋果埔墘分校的老師們對教學的認真與熱忱令人印象深刻，他們不僅重視美語學習的進度，更關注學生的上課態度與品格發展，並與家長保持著非常良好的互動與溝通。

在弋果持續學習一年之後，成效在今年暑假的韓國旅行中驚喜驗證，當我們在與飯店人員以英文互動時，Judy竟然能聽懂對話內容，這著實讓我們感到意外與驕傲。   

現在的她，每到週末都會主動要求複習上課內容，甚至會自己在一旁用英文喃喃自語，展現出學習的興趣與熱情，這讓我們深切體會到，環境對於美語學習的啟發與影響真的非常重要。

我們很高興在孩子國小階段為她選對了環境，期許她未來能持續保持這份學習的初心與內驅力，不斷努力，讓美語成為她通往世界的一把鑰匙。